针对托育服(fu)务(wu)供给(gei)不足(zu)的现实,北京市北海幼儿园园长(zhang)柳(liu)茹认为,要进(jin)一步挖掘(jue)托育服(fu)务资源。如支(zhi)持“托(tuo)幼一(yi)体化”建设(she),鼓(gu)励(li)有条件的幼儿园向下延伸开设托班,依(yi)托(tuo)社(she)区资源发(fa)展半(ban)日制、计(ji)时托、临时托(tuo)等灵活多样的(de)托育方(fang)式,为群众提供“家门(men)口(kou)”的服(fu)务。
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