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不但(dan)备教材备教法而且(qie)备学(xue)生,思考学生(sheng)怎(zen)样(yang)学,学生将(jiang)会产生什么(me)疑难(nan),该(gai)怎样解决,在备课本(ben)中(zhong)体现教师的引(yin)导,学生(sheng)的主动学习过程,充(chong)分理解课后习(xi)题的作(zuo)用(yong),设计好练习(xi)。 二(er)、认真上课 在

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